Het
Natuurhistorisch Museum Maastricht biedt vele mogelijkheden voor
scholen uit zowel het basis- als het voortgezet onderwijs.
In een werkweek in Zuid-Limburg mag een bezoek aan het Natuurhistorisch
van Maastricht dan ook niet ontbreken. Natuurlijk kan een docent het zo'n museumbezoek
helemaal zelf invullen maar de medewerkers van het museum geven
graag suggesties om het rendement van het museumbezoek zo hoog mogelijk
te maken.
In onderling overleg kan een keuze gemaakt worden uit de volgende
mogelijkheden: persoonlijke inleiding,
video-diaklankbeeld, practicum,
rondleiding, een pauze
voor koffie / thee of frisdrank.
Bij een museumbezoek kan gebruik worden gemaakt van een of meer
van de werkbladen.
Voor alle mogelijkheden dienen ruim van te voren afspraken te worden
gemaakt.
telefoon: 043 350 5490, fax: 043 350 5475, e-mail
Persoonlijke
inleiding
Een korte inleiding door een van de medewerkers van het museum verhoogt
de aandacht van de leerlingen. In circa 15 minuten wordt het museum toegelicht
waarbij ook wordt ingegaan op vragen als wat een museum eigenlijk is,
wat fossielen zijn en waarom de vondst van de Mosasaurus in 1770 zo belangrijk
was.
In overleg kunnen ook andere thema's worden besproken. De inleidingen
zijn altijd interactief: vragen en antwoorden maken een wezenlijk onderdeel
uit van de inleidingen.
Video-diaklankbeeld
In breedbeeld projectie met surround-sound geluid wordt de geschiedenis
van Zuid-Limburg behandeld. Onder de titel "Graven naar het Verleden"
worden de veranderingen in de laatste driehonderd miljoen jaar in een
kwartiertje samengevat. Een goede inleiding op een museumbezoek met werkbladen
of op een practicum.
Practicum
Alleen in Zuid-Limburg komt mergel aan of vlak aan de oppervlakte voor.
Het Mergelpracticum van "t Natuurhistorisch" in Maastricht
biedt een unieke mogelijkheid om het antwoord te vinden op de vraag wat
mergel is en hoe het is ontstaan. Met behulp van (door het museum geprepareerde)
mergel, microscopen en deskundige begeleiding zoeken leerlingen zelf de
antwoorden. De gevonden fossielen mogen worden meegenomen!
Rondleiding
Voor groepen tot maximaal 20 personen kunnen rondleidingen worden verzorgd.
Daarbij kunnen in overleg verschillende thema's worden afgesproken.
Werkbladen
Natuurlijk kun je de exposities zo maar bezoeken: er is een schat aan
informatie te vinden.
Voor leerlingen is het echter aantrekkelijker om "gestuurd"
hun weg door het museum te vinden. Dat kan heel goed met behulp van de
fraai vormgegeven werkbladen, waarvan er inmiddels zo'n 40 gereed zijn.
Ieder werkblad behandelt een stukje uit de exposities.
Door een keuze uit de werkbladen te maken, kan de docent zelf een bepaald
thema samenstellen. Twee thema's zijn al kant en klaar uitgewerkt: "Voltooid
Verleden Tijd?" en "Vivat Mosasaurus". In de maak is het
thema "Geur en Kleur".
Natuurlijk
kun je de exposities zo maar bezoeken: er is een schat aan informatie
te vinden. Voor leerlingen is het echter aantrekkelijker om "gestuurd"
hun weg door het museum te vinden. Dat kan heel goed met behulp van werkbladen.
De komende weken worden de oude werkbladen geheel herzien.
Ieder werkblad behandelt en stukje uit de exposities. Door een keuze te
maken uit de beschikbare werkbladen kan de docent zelf bepalen hoe het
programma voor de leerlingen er uit komt te zien. De werkbladen kunnen
in pdf-format gedownload worden en (op school) in de gewenste oplage worden
geprint of gekopieerd. Daarbij kan zelf gekozen worden hoe dit gebeurt:
zwart-wit, in kleur, enkelzijdig of dubbelzijdig. Voor het downloaden
heeft u Acrobat Reader 4 of hoger nodig. Indien gewenst kunt u Acrobat
Reader 5.0 hier downloaden.
De werkbladen kunnen (indien tijdig besteld) ook in het museum voor u
worden klaar gelegd. Dan zijn daar echter afdrukkosten mee gemoeid (€
0,05 per
bladzijde in zwart-wit)
Vogels
van het hellingbos
Dit werkblad leert de kinderen kijken naar enkele vogels uit het hellingbos.
Met de computer moeten enkele vragen worden beantwoord.
Vogels
van de grindgaten
Dit werkblad laat de leerlingen kennismaken met het determineren. Door
goed te kijken en vragen van de computer te benatwoorden kunnen de leerlingen
zelf de naam van enkele vogels opzoeken.
Vissen
Dit werkblad leert kinderen kijken naar de bouw van vissen. Stekelbaarsjes,
Zonnebaars, Elrits, Spiegelkarper en Rietvoorn wordenbij de aquaria onder
de loep genomen.
Pauze
In overleg kan een moment voor een pauze met koffie / thee of frisdrank
worden ingelast in het programma. Voor kinderen van de basisschool een
echt feest en voor leerlingen van het voortgezet onderwijs een welkom
moment van rust. Voor zo'n pauze is het museumcafé een uitgelezen
plaats.